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阅读123:谢武彰的民间故事系列(全3册)——《板桥三娘子》《叶限》《鲤鱼变》儿童文学母语桥梁书,神奇而不可思议的传承故事(蒲公英童书馆出品)/谢武彰

阅读123:谢武彰的民间故事系列(全3册)——《板桥三娘子》《叶限》《鲤鱼变》儿童文学母语桥梁书,神奇而不可思议的传承故事(蒲公英童书馆出品)/谢武彰

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基本信息

书名:阅读123:谢武彰的民间故事系列(全3册)——《板桥三娘子》《叶限》《鲤鱼变》儿童文学母语桥梁书,神奇而不可思议的传承故事(蒲公英童书馆出品)

原价:36.40元

作者:谢武彰

出版社:贵州人民出版社

出版日期:2012-5-1

ISBN:23234609

页码:全3册

版次:1

装帧:平装

开本:大32开

 

编辑推荐


  让孩子轻巧跨越阅读障碍
·在推动儿童阅读的过程中,一直少了一块介于“图画书”与“文字书”之间的“桥梁书”,让孩子能轻巧地跨越阅读文字的障碍,循序渐进的“学会阅读”。
·小学低年级阶段,当孩子开始练习“自己读”时,特别需要考量读物的文字数量、词汇难度,同时需要大量插图辅助,帮助孩子理解上下文意。如果以图文比例的改变来解释,孩子在启蒙阅读的阶段,读物的选择要从“图图文”到“图文文”,再到“文文文”。在阅读氛围成熟的先进国家,这种经过特别设计,帮助孩子进阶阅读、跨越阅读障碍的“桥梁书”,一直是不可或缺的儿童读物类型。
·【阅读123】系列桥梁书,专为刚跨入文字阅读的小读者设计;邀请儿童文学界优秀文图创作者共同创作;用字遣词以该年龄段熟悉的两千个汉字为主;加以趣味的情节,丰富可爱的插图,让孩子有意愿开始“独立阅读”。从五千字一本的短篇故事开始,孩子很快能获得自己“读完一本书”的成就感。
·【阅读123】系列桥梁书结合童书的文学性和进阶阅读的功能性,培养孩子的阅读兴趣、打好学习的基础,让父母和老师能更系统地引领孩子进入文字桃花源,快乐学阅读! 

 

内容提要


  《板桥三娘子》
板桥三娘子是板桥客栈的老板,她会在夜里用神奇的法术做出烧饼,送给来客栈休息的旅客吃。这些旅客吃了烧饼后,一个个都变成了驴子,供三娘子差遣使用。
在板桥客栈投宿的旅客赵季和,目睹了板桥三娘子在夜间施法的过程,
他究竟是识破这项法术?还是会落入计谋?
板桥三娘子后来命运如何?
她是会继续作怪,还是另有下场?

《叶限》
坏心的继母把叶限养在池塘里的大鱼煮来吃了,叶限非常难过。
这时,从天而降的老人告诉叶限,继母把鱼骨头埋在粪土里了,
这鱼骨头有魔力,只要向他许愿,愿望就能成真。
叶限向鱼骨头求来了美丽的羽毛衣和金缕鞋,
去参加洞节舞会,回家时不小心掉了一只鞋……
这只金缕鞋会被谁捡走?叶限能不能逃离继母的虐待?
鱼骨头又帮谁完成了哪些愿望呢?
《鲤鱼变》
在朝廷任职的薛伟生了一场大病,昏睡了二十多天。昏睡中他变成了一条鱼,在水中自在的游着,却因为肚子饿,吃了鱼钩上的饵,被渔夫钓上了岸。
变成鲤鱼的薛伟被带回了衙门,被活生生做成了一道红烧鲤鱼,而他的同事们正准备要吃他!
薛伟会被吃掉吗?
同事们知不知道他们正要吃下自己的好友?
薛伟能再活过来吗?

 

目录


板桥三娘子
鲤鱼变
叶限

 

作者介绍


  ★谢武彰
有几本珍藏的书,
有几张好听的唱片,有几个老朋友,
居住在一个船越来越少的港湾。
眼睛越来越模糊,看东西如此。
生活越来越简单,头脑如此。
如此这般,追寻新意。
1950年出生,是儿童文学界重量级作家,著作曾获台湾文艺奖。

★蔡其典   ★谢武彰
有几本珍藏的书,
有几张好听的唱片,有几个老朋友,
居住在一个船越来越少的港湾。
眼睛越来越模糊,看东西如此。
生活越来越简单,头脑如此。
如此这般,追寻新意。
1950年出生,是儿童文学界重量级作家,著作曾获台湾文艺奖。

★蔡其典
出生于1980年台湾南部的热带小镇。
大概是因为接近赤道,对画图这件事的“温度”甚高,
跟笔对话的时间更是多到一般人无法理解。
他认为一部好作品不能只给所谓懂得欣赏的人看,
一件普通的事,如果可以让人痛哭流涕,那才算成功,
而这正是他一直努力的事。

作品入选2004意大利博洛尼亚插画展。
出版童书作品《小恐怖》《虫来没看过》等。

 

文摘







 

媒体推荐


  【阅读123】系列是一套图画故事书,也是引导孩子从“图画书阅读”迈入“文字书阅读”的桥梁书,比图画书稍多一些文字,比文字书多了许多插画。本系列各书皆以中低年级小学生看得懂的文字写作,内容从日常生活、大自然和想象世界里取材,以趣味的情节、趣味的图画,吸引孩子品尝文字阅读的乐趣。
—著名儿童文学作家?林良
【阅读123】系列桥梁书不说深奥的概念,以接近儿童的经验,采取趣味甚至幽默的童话形式,帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始,慢慢适应字多、篇章长的文字书……出版这个系列的图书是一次有目标的尝试,我们期许有了桥梁书,让每一位儿童都能成为独力阅读者,透过阅读学习新知识。
—教授?柯华葳
阅读条件优越的孩子越读越有趣,越读越快,越读越多,形成“阅读大户”;阅读条件不利的孩子,由于阅读障碍阻隔,会越读越挫折,越读越灰心,形成“阅读贫户”。【阅读123】系列的进阶设计,照顾了孩子阅读的落差,正好提供了一座斜坡式的桥梁,创造出阅读的无障碍空间。
—资深儿童工作者?陈木城
【阅读123】系列是一套图画故事书,也是引导孩子从“图画书阅读”迈入“文字书阅读”的桥梁书,比图画书稍多一些文字,比文字书多了许多插画。本系列各书皆以中低年级小学生看得懂的文字写作,内容从日常生活、大自然和想象世界里取材,以趣味的情节、趣味的图画,吸引孩子品尝文字阅读的乐趣。
                                  —著名儿童文学作家?林良  【阅读123】系列桥梁书不说深奥的概念,以接近儿童的经验,采取趣味甚至幽默的童话形式,帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始,慢慢适应字多、篇章长的文字书……出版这个系列的图书是一次有目标的尝试,我们期许有了桥梁书,让每一位儿童都能成为独力阅读者,透过阅读学习新知识。
                                         —教授?柯华葳  阅读条件优越的孩子越读越有趣,越读越快,越读越多,形成“阅读大户”;阅读条件不利的孩子,由于阅读障碍阻隔,会越读越挫折,越读越灰心,形成“阅读贫户”。【阅读123】系列的进阶设计,照顾了孩子阅读的落差,正好提供了一座斜坡式的桥梁,创造出阅读的无障碍空间。
                                  —资深儿童工作者?陈木城 

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