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我们生活的这个世界:海、地球、宇宙、人类(全四册)(科学与人文完美交融,绘本大师加古里子历时30余年倾力创作)         /

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书名:我们生活的这个世界:海、地球、宇宙、人类(全四册)(科学与人文完美交融,绘本大师加古里子历时30余年倾力创作)

 

作 者:(日)加古里子 著,丁虹 译
出 版 社:新星出版社
出版时间:2014-5-1
ISBN:9787513313292

 

字数:32000

页码:全四册

版次:1

装帧:平装

开本:16开

 

编辑推荐


  加古里子大师带你走进奇妙的“纸上旅行”     
      ★ 最宏大的对象,最宽广的视野,最深度的综合
★ 从一粒沙子到浩瀚的海洋,从一只飞虫到茫茫宇宙,从宇宙大爆炸到人类的诞生……从远古说到今天,从小事物说到大世界
★ 科学与人文完美交融,有广度、有深度、有温度的杰作, 帮助孩子打造一生知识金字塔最底层坚实基座
      ★ 联合国卡林加奖获奖人、中国科技馆原馆长李象益教授 推荐   ★ 高源(北京市海淀科普教育协会特邀研究员)、乔二林(国家天文台副研究员、理学博士)、张劲硕(中科院动物研究所博士、国家动物博物馆科普策划人) 鼎力推荐
★ 日本厚生省中央儿童福利审议会推荐读物 日本NHK读书委员会推荐读物
★ 日本全国学校图书馆协会选定图书 日本图书馆协会选定图书
★ 各领域权威专家学者审订

 

内容提要


  “科学绘本一定要具备以下三个核心特点:趣味性、综合性和发展性。……我希望我的绘本不是那种枯燥无味的被称之为‘科学读物’的出版物,而是洋溢着健康的喜悦和微笑、充满自然魅力的丰富诗情,具有人情味的、趣味盎然的绘本。”
——加古里子
本套装共四册,分册名分别为《海》《宇宙》《地球》《人类》。从身边的一只虫子、一片贝壳、一棵小草开始,一点点将宇宙、地球和大海的奥秘展现在读者眼前;从宇宙大爆炸和生命的诞生说起,介绍人体的奥秘,展望人类的过去、现在和未来……这套书以举重若轻的方式,徐徐展开一幅幅壮美的科学画卷。作者加古里子是东京大学的工学博士,曾在东京大学、东京都立大学等学校任教,他以严谨的科学精神和对科学的热爱,穷尽30余年的心血创作出了这套绘本,引导着无数孩子走上了求知与探索的旅程。
《海》:从沙滩开始,我们跟随作者的画笔一起,向海洋的深处走去。0.5米、2米、50米、10000米……作者将海洋中的生物与生态、海底地形和人类探索海洋的历史一一呈现在我们眼前。来,我们一起畅游四大洋,潜到大海的最深处去看一看!
《地球》:本书从小草粘着泥土的细根开始,用剖面图的形式,带你一米一米地深入底下,直至地心,探索地球的内部。你看,地下是许多小动物的家,到处有各种各样好吃的东西,还蕴藏着神奇的力量,读完你一定会惊叹:自己的脚下竟然藏着这么多的秘密!
《宇宙》:从小小的跳蚤说起,一起朝着更高更远的地方进发。一页页翻开,计算空间的单位从厘米渐渐变成不可思议的光年,我们放眼地球、太阳系和银河系,最后看到半径150亿光年的宇宙。本书还将探索宇宙的历程一一呈现,你一定会被其中向上的精神感动。
《人类》:宇宙大爆炸、太阳系诞生、地球形成,生命在海洋中出现,单细胞、多细胞、甲壳动物……经过多么漫长的岁月才有了人类?宝宝怎么钻到了妈妈的肚子里?人类身体的构造是怎样的?创造出了怎样光辉灿烂的文化?看了这本书,你一定会感叹生命的坚强与伟大。

 

目录


暂无

 

作者介绍


  加古里子
本名中岛哲,日本绘本作家、儿童文学家、工学博士、化学专业工程师。1926年出生于日本福井县,毕业于东京大学工业学院。他热衷于从事社会福利和儿童教育的研究推广工作,在儿童绘本及科学读物创作、广播电视、儿童教育等多个领域都有突出的贡献。自1959年受日本绘本之父松居直的鼓励开始绘本创作,迄今为止已经出版超过500部绘本作品,代表作有《乌鸦面包店》《101个蝌蚪宝宝》《宇宙》《地球》《河川》《海》《小达摩和小天狗》等,曾获日本产经儿童出版文化奖、日本科学读物奖、菊池宽奖等多项大奖。

 

插图与书摘


比如说,在第2~3页,我画出了春天路旁随处可见的一种惹人怜爱的蓝色小花—婆婆纳,有外来品种阿拉伯婆婆纳,还有本地的矮小品种直立婆婆纳,我们可以试着将这一对近亲做一下比较。
图中的椿象,又叫放屁虫。它的臭腺在后胸上,遇危险时便分泌臭液,借此自卫逃生,不过臭虽臭,却一般不会对人和动物造成毒害。要是遇见了它,千万不能把它弄死,否则会更臭的。最好的办法是把它赶走。
黑褐蚁的胸部和腰之间有一块隆起,这是其主要特征,也是它跟第4~5页里的针毛收获蚁的区别所在。针毛收获蚁是一种以擅长囤积草籽等粮食著称的蚂蚁。它 们收集这些种子,是要用来做冬天的食物。农民有时不太欢迎它们,因为它们会把刚刚播下去的种子收走!看看图,它们都收获了些什么种子呢?
另 外,还有那幅孩子错将山地蒿当做艾蒿采下来的画面。仔细看的话,山地蒿叶子的锯齿形状和艾蒿是不同的。山地蒿的个头比较大,纤维较粗硬,味道自然也不大 好,所以采摘的时候要仔细辨认哦。同时,也可以比较一下第2~3页和第4~5页中都出现过的款冬的生长形态,再把它跟这一页的稻槎菜和黄鹌菜进行对比。看 一下这个场景里的白缘蒲公英,将它与第6~7页中出现的白花蒲公英、药用蒲公英和日本蒲公英进行一下比较,就不难看出,无论是花的颜色、叶子的形态,还是 植株的大小,都有所不同。
荠菜和马兰头都是非常好吃的野菜,调一下味拌着吃味道就不错。稻槎菜、酢浆草、款冬、黄鹌菜和蒲公英都可以做药材。
问荆是一种蕨类植物,我描绘出了它的孢子茎的生长过程。它的孢子茎在早春时节发出,常为紫褐色,肉质,下次去野外时,你也可以找找看。
第6~7页中的秋千毛虫是舞毒蛾的幼虫,它爱吃树叶,遇到一点点惊动就会吐丝下垂,随风吹荡转移,像是在荡秋千。
贴梗海棠的花很漂亮,人们有时会用它的植株做盆景。它的果实叫皱皮木瓜,味道酸甜可口,可以做成蜜饯,也可以入药。
绣眼鸟叫这个名字,是因为它的眼圈周围有一些明显的白色绒状羽毛。它的叫声高高低低,特别好听。
蜂蝇喜欢出没于花丛间,吃花粉和花蜜。它的体型很像蜜蜂,还能仿效蜂类的螫刺动作。它就凭借这些小把戏吓退自己的敌人。
在画面的右上角,我画了一棵患有松瘤锈病的松树。对于松树来说,这种病非常可怕。得病的松树枝条或幼树主干上会生出圆形的木瘤,生长缓慢,严重时,一株树上可能长出数十个木瘤,进而慢慢枯死。这种病是由一种寄生锈菌引起的。
鼠曲草是一种非常常见的植物。在中国的一些地方,人们会在它还未开花时采摘,洗净后晒干储存,用时剁碎在锅里和水煮开,然后拌在糯米粉里制作清明团子。这样,白色的米粉就成了青色。这种“青团”通常包着馅儿,有一股草木的清香,非常好吃。
第8~9页描绘的是初夏的农家。如今,水井、风车、小木屋等农家景象已经渐渐消失,这些活生生的物理课素材只能沦为餐厅的装饰,实在令人感到惋惜。我在 这幅场景里把它们描绘出来,也算是一种纪念吧。在这个场面里,我特意画上了各种各样的蛙类和蔬菜。哦,我还从蛇联想到了蛇莓,因此也画了上去。那红红的蛇 莓看起来好像有毒,但其实是没毒的,只是味道不太可口,在此我想特别说明一下。
青鱼喜欢生活在水草浓密的清水里,它对水质的变化特别敏感,所以有时会被用于监测环境。现在,由于环境的恶化,它的数量越来越少。青鱼喜欢吞吃蚊子的幼虫,它的卵上有丝状的突出物,可以缠住水草,以便孵化。
这里还画出了青蛙的成长过程,这一过程大概可以分为四个阶段—卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。黑色的小蝌蚪先长出后肢,再长出前肢,最后尾巴渐渐消失,变成一只小青蛙。
蚂蟥大多生活在稻田里,以吸人和牲畜的血为生,也吃昆虫、浮游生物等小动物。它叮人时,会用头上的吸盘吸住皮肤,并分泌出麻醉物质,所以被吸血的人根本 不会感到痛。如果在野外发现身上有蚂蟥,千万不要慌张,更不要用手把它往下拔,那样的话它会越吸越紧。方法很简单,使劲用手拍拍被它叮咬的地方就能让它掉 下来。也可以在它身上涂抹浓盐水或肥皂水,让它脱水死亡,之后在伤口上涂上碘酒或酒精消毒就可以了。
食蜗步甲有细长而带钩的嘴,可以把蜗牛肉从厚厚的甲壳里钩出来。它最爱吃的是蚯蚓、钉螺、蜘蛛等小虫以及软体动物。

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媒体推荐


★为孩子们插上想象力的翅膀,才是科学绘本最大的价值所在吧。作为作家,加古先生的功绩就在于,通过童话教导日本越来越多的孩子做有良心的人,同时通过一系列科学绘本,帮助孩子们理解自然。
——日本读者
★记得小时候从这本书里懂得了什么是世界。过了几年我也有了孩子,我的孩子也非常喜爱这本书。真想让全世界的人都知道这部优秀作品。
——日本读者
★无论是面向低龄儿童,还是已经上学的孩子,甚至是大人,这都是一部新鲜有趣的优秀作品!我的先生也着了迷。如果我早十几年读到加古里子先生的书,也许就不会这么头疼物理之类的科学了呢!
——日本读者
★我真正对地球产生兴趣,还是因为幼儿园时母亲给我买的《地球》一书。加古里子先生的科学绘本系列,还有《河川》《海》《宇宙》等等,每一部都是非常优秀的作品。能 ★为孩子们插上想象力的翅膀,才是科学绘本最大的价值所在吧。作为作家,加古先生的功绩就在于,通过童话教导日本越来越多的孩子做有良心的人,同时通过一系列科学绘本,帮助孩子们理解自然。
——日本读者
★记得小时候从这本书里懂得了什么是世界。过了几年我也有了孩子,我的孩子也非常喜爱这本书。真想让全世界的人都知道这部优秀作品。
——日本读者
★无论是面向低龄儿童,还是已经上学的孩子,甚至是大人,这都是一部新鲜有趣的优秀作品!我的先生也着了迷。如果我早十几年读到加古里子先生的书,也许就不会这么头疼物理之类的科学了呢!
——日本读者
★我真正对地球产生兴趣,还是因为幼儿园时母亲给我买的《地球》一书。加古里子先生的科学绘本系列,还有《河川》《海》《宇宙》等等,每一部都是非常优秀的作品。能在少儿时代读到这样的作品,实在是一件幸事。我很想向加古先生表示谢意。
——日本海洋科技中心研究员

 

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