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日有所诵 英文诵读 (第1级  配光盘)

日有所诵 英文诵读 (第1级 配光盘)

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基本信息

作者:王小庆 编著
出版社:广西师范大学出版社
版 次:1
印刷时间:2013年10月01日
开 本:16开
包 装:平装-胶订
是否套装:否
国际标准书号ISBN:9787549541119
丛书名:亲近母亲

编辑推荐


学习英语的正轨,不出仿效与热诵;仿效即整句的仿效,热诵则仿效之后必回环练习,必须能顺口而出而后已。――林语堂

 

诵读和背诵,对于语感的发展是很有好处的。很多老知识分子,语文学的好,就是因为他在学语文的时候,养成了朗诵和背诵的习惯,那么他在学英语的时候,就把这个方法迁移到英语的学习中来了,就取得了成功。――著名英语教学专家胡春洞
 

内容简介

这套读本,是儿童诵读教材品牌《日有所诵》理念的延续。我们试图通过诵读,把儿童母语的学习模式,迁移到儿童的英文学习中来。跟《日有所诵》一样,这套读本也具有以下特色:

1.经典性:英语的儿歌、童谣以及适合儿童阅读的诗歌作品非常多,本书在力所能及的范围内,努力呈现*经典的作品给孩子阅读。当然,经典并非意味着一成不变,那些反映时代特征、反映孩子生活的现代优秀作品,也照样选入。另一方面,在选择这些作品时,我们不能不考虑到中国孩子所处的文化环境。因此,既要给他们打开一扇通向英语世界的大门,同时又要对那些明显不适合中国孩子阅读的作品加以剔除(如《鹅妈妈童谣》中某些具有暴力色彩的描写篇章,以及宗教色彩过于浓厚的作品,等等)。

2.序列性:这套读本的选文,根据小学生的阅读能力而有序安排。这里既考虑到他们的语言能力,也考虑到他们的生理、心理特点。从小学三年级开始,每学年分为一册,每册分上下两卷,每卷4个单元,以对应每个学期的l6周次。每周安排2篇作品,同时安排1篇拓展文本,以供学有余力的孩子诵读。每月(四周)作为一个模块设定主题。读者可根据自身情况选择使用,而不必拘泥于读本中时间和主题的顺序安排。

各分册的选文内容及特点如下:

(1)第一级(适合小学三年级):童谣儿歌、简单的快板。内容浅显有趣,节奏明快,以“认识语言”和“培养诵读”为主旨。

(2)第二级(适合小学四年级):童谣儿歌、快板、简单的儿童诗。句式简单,强调韵律和节奏,适于记诵。

(3)第三级(适合小学五年级):童谣儿歌、快板、简单儿童诗以及适宜的经典歌词。在本册中,选文逐渐体现西方文化色彩,并在“注释”及“赏析”中加以阐释。

(4)第四级(适合小学六年级):童谣儿歌、经典儿童诗以及少量适于儿童阅读的英语现代名诗。题材丰富,能帮助孩子开阔视野、培养语感。

3.趣味性:为使孩子们真正喜欢上诵读,在选文时充分考虑到了儿童的审美情趣。其中*明显的有两点:其一是所有选文的节奏和韵律清新、自然,适合孩子诵读、记忆;其二是文本的内容能反映孩子的生活和个性,真正给他们一种美的享受和对语言的想象。当然,这其中也包含一些看似“成人化”的经典名诗,但应该相信,这些诗歌也照样适合于儿童,而且他们的理解,必将随着年龄的增长和阅历的丰富不断加深。
 

 

作者简介


王小庆,浙江省杭州北苑实验中学教师。一直关注语文教学,尤其对文本解读、神话教学等有研究兴趣。对于儿童阅读与阅读教学,坚持文化培育的观点。曾就相关主题发表过文章若干。合著有《小学生名家文学读本》系列。

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